Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Характеристика на студента, проходившего практику – образец и шаблон

Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Теоретически характеристику студента пишет руководитель практики от предприятия. Именно он должен охарактеризовать навыки и умения студента, полученные в ходе прохождения практики.

Однако, в большинстве случаев характеристику пишут сами студенты, а руководитель лишь подписывает ее и ставит печать организации (еще чаще это делает секретарь предприятия).

Образец характеристики можно получить на вашей кафедре у методиста, либо запросить у старшекурсников.

Чтобы вам не пришлось долго искать, мы приложили типовой шаблон характеристики в конце статьи. Просто вставьте свои данные и распечатайте документ.

Требования к оформлению характеристики студента

Ознакомьтесь с основными правилами оформления отзыва на практиканта от руководителя

Результаты прохождения производственной практики фиксируются в отчете, который оформляется студентом. отчета регламентируется ВУЗом, как и документы, которые прилагаются к нему. Поэтому и характеристика на студента-практиканта должна быть составлена по всем правилам, с указанием необходимой информации и соответствующим оформлением.

Отзыв предпочтительно оформить на бланке организации, где студент находился на практике.

Информация, которая должна быть указана в характеристике:

  • название организации и ее реквизиты;
  • почтовый адрес;
  • e-mail;
  • контактный телефон;
  • полная информация о студенте-практиканте: Ф.И.О., ВУЗ, факультет и курс обучения;
  • должность, на которой студент проходил практику;
  • сроки производственной практики;
  • обязанности, которые были возложены на практиканта;
  • подпись руководителя практики;
  • печать организации.

Как написать характеристику на студента, проходившего практику

Чтобы написать характеристику на студента-практиканта можно воспользоваться нашими рекомендациями

При описании обязанностей, которые выполнял студент на практике следует ориентироваться на должностную инструкцию. Пример: в обязанности студента входило ведение бухгалтерского учета, проведение инвентаризации, анализ финансовой отчетности и пр.

Следует оценить уровень теоретической подготовки студента и его способность применять полученные знания на практике.

Пример: при выполнении поручений руководителя при прохождении практики Иванова И.А. руководствовалась полученными в высшем учебном заведении знаниями. Уровень теоретической подготовки студентки позволяет выполнять должностные обязанности на хорошем профессиональном уровне.

Затем следует отразить приобретенные студентом на практике умения. Это может быть составление отчетности, договоров и т.д.

Кроме того, одним из обязательных атрибутов отзыва является характеристика личностных качеств студента. Оценивать следует такие качества как исполнительность, пунктуальность, ответственность, способность к обучению, коммуникабельность, целеустремленность и т.п.

В заключении характеристики с места прохождении практики следует указать оценку, которую заслуживает студент за производственную практику.

Образец характеристики студента-практиканта

30 мая 2012 г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

Настоящая характеристика дана студентке Российского государственного технологического университета им. К.Э.Циолковского Ковалевой Светлане Владимировне, проходившей преддипломную практику в ООО «Сегмент» с 10 мая 2012 г. по 29 мая 2012 г.

Во время прохождения практики Ковалева С.В. выполняла следующие обязанности: знакомилась с миссией и целями компании, структурой предприятия, принимала участие в работе в заполнении договоров поставки, составлении отчетов, изучала правила торгового визита, основы мерчендайзинга (концепцию выкладки товаров на полках).

За время прохождения практики в ООО «Сегмент» Ковалева С.В. показала хороший уровень теоретической подготовки. К выполнению всех заданий подходила добросовестно и с ответственностью. Показала свое стремление к получению новых знаний.

В целом работа  Ковалевой С.В. заслуживает оценки «отлично».

Директор    ООО «Сегмент»Лазаревм.п.К.В. Лазарев

 Скачать образец характеристики студента

Шаблон характеристики студента с места практики

Пример характеристики студента

 Скачать пример характеристики студента

При составлении характеристики студент с места практики руководитель должен акцентировать внимание на уровне профессиональной подготовки студента к работе, а также обозначить те навыки и умения, которые практикант получил на производстве. Характеристика, написанная по всем правилам, поможет руководителю со стороны ВУЗа оценить результативность прохождения студентом практики и справедливо оценить ее.

Источник: https://NauchnieStati.ru/blog/harakteristika-studenta-proshedshego-praktiku/

Характеристика на студента що проходив практику на підприємстві: зразок

Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Характеристика на студента що проходив практику на підприємстві: правила написання

Зміст:

Як написати характеристику на студента

Навчальний процес практично всіх навчальних закладів, що готують фахівців для різних галузей виробництва та обслуговування тісно пов’язаний з підприємствами і організаціями, виступають основними замовниками на молоді кваліфіковані кадри.

Однією з форм навчання в такому випадку виступає виробнича практика студентів на підприємстві, в ході якої майбутнім фахівцям надається можливість не тільки ознайомитися з виробничим циклом, але і на практиці самостійно виконати ряд технологічних операцій у виробничому циклі.

Результатом такої роботи, як правило, є виробнича характеристика на студента-стажиста, проходив практику на підприємстві.

Правила написання

Оскільки виробнича практика учня на підприємстві є не просто формальним, а чітко регламентованим заходом з документально оформленими результатами виконаної роботи. І характеристика на студента повинна бути оформлена у відповідності з певними правилами:

  • характеристика оформляється на фірмовому бланку підприємства;
  • в документі зазначаються всі реквізити підприємства:
  • повне найменування підприємства;
  • поштову адресу;
  • електронну адресу;
  • контактні телефони;
  • вказується прізвище, ім’я та по батькові студента-стажиста, навчальний заклад, спеціальність, курс навчання;
  • обов’язково зазначаються:
  • посада, на якій проходив навчання студент;
  • які основні технологічні операції були вивчені, освоєні, в яких процесах безпосередньо брав участь сам студент;
  • дотримання практикантом правил техніки безпеки і правил внутрішнього трудового розпорядку на підприємстві;
  • успіхи, досягнуті в ході навчання і недоліки, виявлені в ході стажування;
  • висновок виставляється оцінка за виконання виробничого завдання та загальна оцінка за результатами практики;
  • у разі необхідності зазначаються побажання і рекомендації по рівню підготовки.
  • документ підписується керівником практики від підприємства та завіряється підписом керівника підприємства.
  • підпису завіряються печаткою з логотипом підприємства.

Завантажити зразок характеристики з місця практики у форматі MS Word.

Можливі нюанси при написанні

Практично завжди керівником практики на виробництві призначається висококваліфікований і професійний виробничник, але якому, як правило, досить важко написати нормальну характеристику. Зважаючи на це найбільш просто викласти результати роботи, можна дотримуючись наступного плану:

  • посада, на якій стажувався студент;
  • теоретичні знання стажиста необхідні для самостійної роботи, рівень, глибина, якість засвоєння;
  • практичні навички;
  • дотримання правил техніки безпеки та пожежної безпеки;
  • опис основних функцій у виробничому процесі, виконуваних студентом (тут, рекомендується використовувати в якості шаблону посадові обов’язки фахівця, чиї функції виконував стажист);
  • позитивні сторони і недоліки, виявлені при самостійній роботі.

Важливим моментом у написанні характеристики є використання мови ділового спілкування, що виключає суб’єктивні оціночні судження.

Важливо! Характеристика пишеться на кожного практиканта окремо, це документ, що характеризує конкретно однієї людини!

Зразок характеристики з місця практики

ТОВ «Спецбуд»

р. Москва

вул. Будівельників 000

тел 000000000

спецбуд.рф

ВИРОБНИЧА ХАРАКТЕРИСТИКА

студента 3 курсу Індустріального коледжу спеціальності «технологія машинобудування» Іванова Івана Івановича

У період з«__»______року«__»______2016 студент 3 курсу Іванов І. в. проходив виробничу практику в якості технолога інструментального цеху ТОВ «Спецбуд».

В ході проходження стажування студент згідно плану стажування вивчив основні технологічні особливості інструментального цеху, ознайомився з процесом виробництва на ділянці, організацією охорони праці та порядком дотримання правил техніки безпеки і пожежної безпеки на підприємстві.

У процесі навчання я самостійно проводив операції з підбору, оцінки і перевірки якості інструментів і запасних частин обладнання, порядком підготовки інструменту для передачі в інші підрозділи об’єднання, порядком документального оформлення отримання, руху та списання матеріальних цінностей, заповненням технічної документації.

Безпосередньо під керівництвом керівника стажування та майстра цеху самостійно проводив роботи із заточування різального інструменту, випробування на міцність, визначення технічного стану інструменту.

Випадків порушення внутрішнього трудового розпорядку і техніки безпеки під час практики не було.

За результатами практики оцінка загальної підготовленості як спеціаліста за спеціальністю оцінюється «відмінно», загальна оцінка виконання завдань – «відмінно».

Керівник стажування (підпис) Петров С. П.

Директор ТОВ «Спецбуд» (підпис) Васильєв А. П.

ПП «Веста»

р. Москва

вул. Будівельників 000

тел 000000000

ВИРОБНИЧА ХАРАКТЕРИСТИКА

студента 2 курсу Торговельно-економічного коледжу спеціальності «товарознавство» Іванову Ірину Іванівну

У період з«__»______року«__»______2016 студент 2 курсу Іванова В.В. проходила виробничу практику в якості товарознавця ПП «Веста».

Відповідно до завдань плану стажування Іванова В. І. проводила всі основні операції з приймання, обліку та постачання замовниками товарів згідно з асортиментом. За час роботи швидко освоїла основні операції, пов’язані з посадовими обов’язками, самостійно вивчила основне програмне забезпечення підприємства, порядок та правила документообігу.

Під час роботи показала досить глибокі знання бухгалтерських операцій пов’язаних з роботою товарознавця.

До доручених обов’язків ставилася сумлінно, порушень трудового розпорядку підприємства за час практики не було.

До виконання додаткових доручень і обов’язків ставилася сумлінно. Неодноразово притягувалася в якості експедитора для тимчасового заміщення відсутнього працівника.

При самостійній роботі в якості продавця-касира проявила відмінні ділові якості, знання асортименту товарів, їх споживчих якостей та особливостей кожного виробу. Касові операції веде правильно, недостач і лишків при здачі готівки в касу підприємства не виявлено.

За результатами практики оцінка загальної підготовленості як спеціаліста за спеціальністю оцінюється «відмінно», загальна оцінка виконання завдань – «відмінно».

Керівник стажування (підпис) Петров С. П.

Директор ПП «Веста» (підпис) Васильєв А. П.

ВИРОБНИЧА ХАРАКТЕРИСТИКА

студента 4 курсу Інституту транспорту і комунікацій спеціальності «охорона праці» Іванова Івана Івановича

У період з«__»______року«__»______2016 студент 4 курсу Іванова І. в. проходив виробничу практику на посаді інженера з охорони праці виробничого об’єднання Центральний ГЗК.

Іванов В. І. під час проходження виробничої практики виконував обов’язки інженера транспортного цеху по техніці безпеки. За час проходження практики не зміг опанувати теоретичні знання, пов’язані з посадовими обов’язками інженера по техніці безпеки і системи охорони праці підприємства.

Теоретичні знання студента за фахом не дозволили керівництву підприємства і керівнику стажування допустити Іванова І. в. до самостійної роботи.

Під час стажування неодноразово фіксувалися порушення внутрішнього трудового розпорядку з боку Іванов В. І. – він неодноразово прибував з запізненням на роботу, часто у стані алкогольного сп’яніння, самовільні відходи і невиходи стали до кінця стажування для нього нормальним явищем.

За результатами роботи студента оцінка загальної підготовленості як спеціаліста за спеціальністю оцінюється «незадовільно», загальна оцінка виконання завдань – «незадовільно».

Керівник стажування (підпис) Петров С. П.

Директор (підпис) Васильєв А. П.

Короткий опис статті: правила охорони праці для підприємств громадського харчування Характеристика на студента що проходив практику на підприємстві — як правильно написати, можливі помилки та зразок характеристики.

Джерело: Характеристика на студента що проходив практику на підприємстві: зразок

Post Views: 4 335

Источник: https://antyseptyky.com/harakteristika-na-studenta-shho-prohodiv-praktiku-na-pidpriyemstvi-zrazok/

Характеристика с места производственной практики студента

Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Здравствуйте, дорогие подписчики!

Недавно на нашей бухгалтерской фирме закончил проходить практику студент. Дело для нас не новое, и как положено в конце он попросил характеристику с места работы.

Скажу честно, обычно характеристику приносил сам студент, и если вопиющих расхождений в ней не было, то мы ее подписывали и ставили печать.

А тут попался уж очень ответственный практикант и очень настойчиво просил написать нас реальную оценку его знаний и навыков.

Я даже немного растерялась, ведь в принципе вопросов у меня к нему не было, в общем почитав информацию в интернете, проанализировав его умения — сделала небольшую характеристику.

Как оказалось — это совсем не сложно! Информацию, которая пригодилась мне — я разместила тут.

Заключение ответственного руководителя практики о работе студента( технические навыки, охват работы, качество, активность, дисциплина)

Примеры характеристик студента с места практики

Рассмотрим несколько примеров, по своему желанию вы можете убирать часть данных и дополнять информацией, которую считаете нужной.

Советую вам все же писать реальную картину, чтобы не получилось, что человек, который еле зарабатывает 3 балла, привез «блестящую» характеристику.

Пример 1

За время прохождения производственной практики в государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Колледж искусств» студентка _________________ проявила себя дисциплинированной , стремящейся к получению знаний , навыков и умений , необходимых в данной области управления.

Основной задачей её практической работы стало ознакомление с основными аспектами работы отдела кадров колледжа.

  • Под руководством опытного специалиста , начальника отделов кадров колледжа изучала основные законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по управлению персоналом;
  • трудовое законодательство;
  • структуру и штат предприятия, его профиль, специализацию и перспективы развития;
  • кадровую политику и стратегию предприятия;
  • порядок составления прогнозов, определения перспективной и текущей потребности в кадрах;
  • источники обеспечения предприятия кадрами;
  • состояние рынка труда; системы и методы оценки персонала;
  • методы анализа профессионально квалификационной структуры кадров;
  • порядок оформления, ведения и хранения документации, связанной с кадрами и их движением;
  • порядок формирования и ведения банка данных о персонале предприятия;
  • методы учета движения кадров, порядок составления установленной отчетности;
  • возможности использования современных информационных технологий в работе кадровых служб.

Несмотря на короткий срок прохождения практики ___________ проявила себя активной, дисциплинированной студенткой, смогла охватить очень большой объем необходимой информации.

Ко всем заданиям своей производственной практики ______________ относилась очень ответственно, поручения с документами выполняла аккуратно. Практическая работа ____________ заслуживает высокой оценки.

Пример 2

За время прохождения практики ознакомилась со структурой организации, порядком ведения кадрового делопроизводства, учета и хранении документов. Принимала участие в подготовке документов.

В отношении профессиональных качеств _____________ проявила себя как человек компетентный, исполнительный, аккуратный, ответственно относится к порученным заданиям.

Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения в практической деятельности ______________ внимательна при работе с документами, легко ориентируется в их содержании.

Владеет навыками работы за компьютером, которые использовала при составлении различных документов.

В межличностных отношениях вежлива, общительна, легко приспосабливается к работе в коллективе.

Пример 3

В период прохождения практики ___________________ проявила себя дисциплинированным и ответственным сотрудником.

Изучала процесс управления персоналом компании, применяла теоритические и практические навыки в работе.

В процессе студентка имела возможность не только изучать документацию, но и принимала участие в её составлении, чем показала высочайшую степень знаний в области кадрового документооборота.

По моему мнению ______________ показала хорошие знания теории на практике.

Источник: http://www.career-st.ru/practic/documenty-po-practike/haracteristika

Где взять характеристику на студента, проходившего практику?

Теоретически характеристику студента пишет руководитель практики от предприятия. Именно он должен охарактеризовать навыки и умения студента, полученные в ходе прохождения практики.

Однако, в большинстве случаев характеристику пишут сами студенты, а руководитель лишь подписывает ее и ставит печать организации (еще чаще это делает секретарь предприятия).

Образец характеристики можно получить на вашей кафедре у методиста, либо запросить у старшекурсников.

Чтобы вам не пришлось долго искать, мы приложили типовой шаблон характеристики в конце статьи. Просто вставьте свои данные и распечатайте документ.

Ознакомьтесь с основными правилами оформления отзыва на практиканта от руководителя

Результаты прохождения производственной практики фиксируются в отчете, который оформляется студентом.

отчета регламентируется ВУЗом, как и документы, которые прилагаются к нему. Поэтому и характеристика на студента-практиканта должна быть составлена по всем правилам, с указанием необходимой информации и соответствующим оформлением.

Отзыв предпочтительно оформить на бланке организации, где студент находился на практике.

Информация, которая должна быть указана в характеристике:

  • название организации и ее реквизиты;
  • почтовый адрес;
  • e-mail;
  • контактный телефон;
  • полная информация о студенте-практиканте: Ф.И.О., ВУЗ, факультет и курс обучения;
  • должность, на которой студент проходил практику;
  • сроки производственной практики;
  • обязанности, которые были возложены на практиканта;
  • подпись руководителя практики;
  • печать организации.

При описании обязанностей, которые выполнял студент на практике следует ориентироваться на должностную инструкцию.

Пример: в обязанности студента входило ведение бухгалтерского учета, проведение инвентаризации, анализ финансовой отчетности и пр.

Следует оценить уровень теоретической подготовки студента и его способность применять полученные знания на практике.

Затем следует отразить приобретенные студентом на практике умения. Это может быть составление отчетности, договоров и т.д.

Кроме того, одним из обязательных атрибутов отзыва является характеристика личностных качеств студента.

Оценивать следует такие качества как исполнительность, пунктуальность, ответственность, способность к обучению, коммуникабельность, целеустремленность и т.п.

В заключении характеристики с места прохождении практики следует указать оценку, которую заслуживает студент за производственную практику.

30 мая 2012 г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

Настоящая характеристика дана студентке Российского государственного технологического университета им. К.Э.Циолковского Ковалевой Светлане Владимировне, проходившей преддипломную практику в ООО «Сегмент» с 10 мая 2012 г. по 29 мая 2012 г.

Во время прохождения практики Ковалева С.В. выполняла следующие обязанности:

  • знакомилась с миссией и целями компании;
  • структурой предприятия;
  • принимала участие в работе в заполнении договоров поставки;
  • составлении отчетов;
  • изучала правила торгового визита;
  • основы мерчендайзинга (концепцию выкладки товаров на полках).

За время прохождения практики в ООО «Сегмент» Ковалева С.В. показала хороший уровень теоретической подготовки.

К выполнению всех заданий подходила добросовестно и с ответственностью. Показала свое стремление к получению новых знаний.

В целом работа Ковалевой С.В. заслуживает оценки «отлично».

Директор ООО «Сегмент» Лазарев

При составлении характеристики студент с места практики руководитель должен акцентировать внимание на уровне профессиональной подготовки студента к работе, а также обозначить те навыки и умения, которые практикант получил на производстве.

Скачать образец характеристики студентаСкачать пример характеристики студента

Характеристика, написанная по всем правилам, поможет руководителю со стороны ВУЗа оценить результативность прохождения студентом практики и справедливо оценить ее.

Источник: http://nauchniestati.ru/blog/harakteristika-studenta-proshedshego-praktiku/

Характеристика студента с места практики — это документ, прилагаемый к отчету о преддипломной или производственной практики.

Она составляется ответственным лицом организации или руководителем студента. Но, как правило, руководитель доверяет студенту написать на себя характеристику самостоятельно.

Рассмотрим ее содержание основные требования к оформлению.

Заголовок с указанием места прохождения, информация об организации и ее реквизиты — эта информация должна быть юридически достоверна.

Информация о сроках прохождения практики — может располагаться в произвольном месте характеристики.

Характеристика теоретических знаний студента и приобретенных им практических навыков

Пример: Практикант Иванов А.Б. успешно применял полученные в Университете теоретические знания для выполнения заданий на производстве.

Помимо этого,в период прохождения практики студент изучил структуру предприятия и координацию отделов, освоил основные принципы документооборота, составления отчетности и договоров.

Оценка выполненной студентом работы

Пример: Руководство организации ООО «Образец» положительно оценивает работу студента Петрова П.С. в период с ___ по ____, все поставленные задачи были им выполнены в срок с соблюдением требований к качеству исполнения.

Оценка личных качеств практиканта

Пример: Общителен, дружелюбен, проявляет инициативу, стремится помогать коллегам и работать в команде.

Итоговая оценка

Пример: Результаты работы студента Петрова В.Г. в рамках производственной практики заслуживают оценки «отлично».

Печать, дата, подпись руководителя

Подпись должна быть заверена в отделе кадров.

Отметим, что недостатки и недочеты, в отличие от рецензии на дипломную работу, указывать необязательно.

Характеристика

на студента

Кафельникова Михаила Львовича,

проходившего практику во

ФГУП «Электроавтоматика»

Источник: http://blognalog.com/na-zametku/harakteristika-s-mesta-proizvodstvennoy-praktiki-studenta.html

Зразок характеристики з місця навчання студента і школяра

Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Характеристика на студента (учня) єодним з найважливіших документів, який складають в найрізноманітніших ситуаціях: при надходженні і закінчення вузу, при перекладі, для заохочення або покарання, для проходження комісії у військкоматі і т. д. Зразок характеристики з місця навчання або проходження практики повинен бути напоготові у кожного керівника навчальної групи, співробітника деканату, куратора практикантів на підприємстві, щоб полегшити і прискорити складання звітності.

Структурні елементи характеристики

Будь-яка характеристика учня або випускникаскладається зі стандартних моментів, які повинні бути описані. Далі вона доповнюється специфічними даними, в залежності від місця її призначення та індивідуальних моментів, що стосуються особистості студента. Отже, зразок характеристики з місця навчання повинен включати такі стандартні дані:

  1. Шапка або заголовна частина. Потрібно вказати повну назву вузу, адреса, контактну інформацію, а також реквізити тієї установи, куди направляється документ.
  2. В основній частині характеристики (перший абзац)вказуються біографічні дані студента (ПІБ, рік народження, час вступу до навчального закладу, факультет, спеціальність, назву академічної групи).
  3. Дані про успішність і ставлення до навчання -середній бал, наявність здібностей до обраної діяльності, інтерес до спеціальності, досягнення, участь в додаткових заходах (конференціях, виставках), відвідування занять.
  4. Психолого-педагогічні дані: особливості поведінки, взаємодії з групою і викладачами, особистісні якості, рівень культури.
  5. Дата та підписи відповідальних осіб (обов'язково декана або ректора і упорядника — куратора або іншої людини)

Характеристика на студента з місця навчання. зразок складання

характеристикавипускника (учня) … (назва навчального закладу)факультету … (назва факультету)спеціальності (кафедри) … (назва)ПІБ випускника (студента)

… (ПІБ) навчався в … (назва вищого навчального закладу) на денному відділенні з … по … (період навчання).

За навчальний час показав себе здібним істаранним студентом. Старанно вивчав загальноосвітні та спеціальні дисципліни, особливу увагу приділяв практичних і лабораторних занять. Успішність з усіх предметів висока — 4-5 (С-А). Навчальна кваліфікаційна робота по темі «…» (назва) відрізнялася самостійністю і творчим внеском.

За час практики в … (Назва установи) показав успішне оволодіння спеціальними дисциплінами, зумів застосувати їх на практиці в таких основних функціях, доручених йому: … (опис завдань виробничої практики). Проявив себе як ініціативний, відповідальний і нестандартно мислячий практикант, за що був відзначений високою оцінкою керівництва підприємства.

… (Ім'я, прізвище) був активним учасником життя університету: головою студентської ради факультету, членом дисциплінарного підрозділу студради гуртожитку. За час навчання брав участь в наукових і студентських конференціях (назва) та круглих столах.

… (ім'я, прізвище) — цілеспрямований, творчий і винахідливий чоловік. Користувався авторитетом серед однокурсників і з повагою ставився до викладачів.

Цікавиться фантастичною літературою, займається легкою атлетикою, захоплюється авіамоделюванням.

Характеристика надана за запитом … (назва установи) / Студент … (ПІБ) може бути рекомендований для навчання в аспірантурі.

Дата

Підписи відповідальних осіб

Так може виглядати характеристика з місця навчання на роботу. Зразок її може бути змінено в залежності від індивідуальних особливостей характеризується людини.

Характеристика з місця проходження практики студентом

Характеристика на студента складається не тількинавчальним закладом, а й тим підприємством (організацією), в якій він проходив будь-який вид практики — ознайомчу, виробничу або переддипломну.

Вона складається з метою проілюструвати ступінь засвоєння практичних навичок студентом, проаналізувати застосування їм знань на потенційному робочому місці, оцінити його ставлення до роботи.

У таку характеристику входять:

  1. Тема (назва та контактні дані установи, яка видає документ).
  2. Біографічні дані студента, відділення підприємства або організації, де він проходив стажування, період.
  3. Опис функцій, наданих для виконання практиканту, ступінь оволодіння їм необхідними навичками, ставлення до виконуваного праці (ініціативність, сумлінність), відвідуваність.
  4. Оцінка за пройдену практику.
  5. Дата і підпис відповідальної особи.

Характеристика у військкомат

Зразок характеристики з місця навчання може бути використаний і для проходження студентом комісії у військкоматі. У цьому випадку документ включає, крім основних, такі пункти:

  • уточнення, студентом якого курсу, спеціальності та групи на даний момент є учень;
  • пропускає заняття безпричинно (якщо так, то яка кількість пропусків за період — місяць, півроку, рік);
  • чи є зауваження з приводу дисципліни, чи можна охарактеризувати поведінку як не відповідає вимогам системи вищої освіти;
  • риси характеру: наскільки урівноважений, чи схильний до конфліктів, як звик вирішувати важкі ситуації;
  • чи був помічений в неправомірної діяльності.

Така характеристика підійде також в разі запиту з боку інших інстанцій, наприклад поліції.

Характеристика з місця навчання. Зразок для школяра

Характеристика учня школи може складатисяпри перекладі, при випуску, при проходженні комісії у військкоматі, за запитом іншими інстанціями (поліцією, соціальними службами) і т. д. У цьому випадку зразок характеристики з місця навчання може виглядати таким чином:

характеристикана учня (найменування школи), 11-Б (інша назва) класуПІБ учня

… (ПІБ учня) за час навчання проявив себе як відповідальний учень. Був активним учасником життя колективу, до доручень класного керівника ставився з повагою.

Пропусків занять за … (Ім'я учня) не відзначалося. Учень виявляв активність на заняттях, старанно виконував домашні завдання. Середній бал з предметів суспільно-гуманітарного циклу — … (оцінка), математичного — … (оцінка). Учень — активний учасник шкільної та районної олімпіади з фізики.

… (Ім'я, прізвище учня) за час навчання брав участь в таких позакласних заходах: виставці технічної творчості в місті (назва), КВН серед старшокласників … (назва) району, заходах, присвячених Великій Вітчизняній війні, Дню міста та Нового року.

… (Ім'я, прізвище учня) товариський, доброзичливий, вміє налагоджувати контакт з людьми, серед однолітків має багато друзів. За характером — чуйний, чесний, урівноважений, оптиміст. За темпераментом — сангвінік.

Захоплюється футболом, займається боксом, шахами, цікавиться творчістю (вчиться грати на гітарі). Брав постійну участь в суботниках.

У ставленні до старшим завжди чемний і ввічливий, прислухається до думки більш досвідчених людей.

Батьки активно цікавилися шкільним життям сина, відвідували всі збори. Мама … (ім'я учня) — член батьківського комітету класу.

Дата

підписи

Источник: https://uk.trendexmexico.com/zakon/111807-obrazec-harakteristiki-s-mesta-ucheby-studenta-i-shkolnika.html

Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Характеристика студента з місця проходження педагогічної практики

Характеристика на студента з місця його практики — це необхідний документ для будь-якого майбутнього фахівця, що проходив її. Далі в статті докладніше розберемо форму складання паперу.

Документ повинен складати співробітник, під керівництвом якого студент відпрацьовує свої теоретичні знання. Характеристика підписується директором організації.

Слід, однак, сказати, що в більшості випадків студент змушений складати її сам через високу зайнятість керівної особи. Цей вид документа необхідний, щоб оцінити, наскільки хороший професійний рівень підготовки, проявлений майбутнім фахівцем.

Форма характеристики не залежить від виду практики, яка може бути ознайомчого, переддипломної, виробничого типу, а також відрізнятися часом і метою проведення. Чи не залежить вона і від місця проходження практики (школа, магазин, бухгалтерія, виробничий цех).

Незважаючи на те що немає чітких меж і вимог при складанні документа такого типу, все-таки існують певні норми, яких необхідно дотримуватися в будь-якому випадку.

Характеристика на студента, що проходив практику в школі. структура документа

Характеристика на студента, що проходив практику, включає в себе елементи стандартного виду такого документа. У ній присутній вступна частина, яка містить вказівку прізвища, імені, по батькові майбутнього фахівця.

Також в структурі документа вказується час і докладний місце того, де проходила практика. Необхідно вказати, з якими класами працював майбутній фахівець, які викладав предмети і якими видами виховної роботи займався.

Характеристика на студента, що проходив практику, в цій частині містить результати його педагогічної діяльності. Тут вказується обсяг, якість виконання шкільної програми. Відзначається також грамотність заповнення необхідної документації. В основній частині дається характеристика трудової діяльності практиканта.

Тут же йде перерахування тих прийомів і методів, які він використовував у навчальному та виховному процесі. Характеристика на студента, що проходив практику, включає також опис того, як він взаємодіє з педагогічним колективом. Зокрема, оцінюється, наскільки він був зацікавлений в роботі і в тому, щоб знайти спільну мову з оточуючими його людьми.

Характеристика на студента, що проходив практику, повинна включати опис того, як майбутній фахівець взаємодіє з учнями. Педагогічна робота — це не тільки виконання всіх правил, інструкцій і розпоряджень, а й робота з дітьми. Майбутній учитель повинен мати певні схильності до цієї професії, бажання і прагнення дізнатися кожної дитини окремо, приймаючи його як особистість.

Потрібно не тільки навчитися знаходити підхід до кожного з них, але і стати авторитетом, людиною, якого вони будуть поважати.

Характеристика студента, що проходив практику, включає в себе опис його роботи у позаурочній та виховної діяльності. У цьому розділі потрібно розповісти про участь майбутнього фахівця в трудових суботниках, громадських заходах. Необхідно дати оцінку позаурочної діяльності спільно з дітьми та роботі в якості класного керівника.

Характеристика студента, який пройшов практику, в завершальній своїй частині містить висновок про те, наскільки успішним для майбутнього фахівця був цей період роботи. Після всього цей документ, завірений печаткою, підписує наставник студента і директор навчального закладу.

Нижче представлений зразок характеристики (з практики) студента. Він послужить прикладом правильного складання документа такого типу.

«Характеристика по проходженню переддипломної практики в ліцеї №12 студентки Петрової Ірини Ігорівни

За час проходження практики Петрова І.І. показала себе як старанна студентка-практикантка, що дає старанно підготовлені уроки. При цьому вона використовувала наочний і роздатковий матеріал. Структура її уроків, протягом яких розкриваються всі поставлені цілі і завдання, добре продумана. Різноманітність використаних форм і методів робить її викладання насиченим.

Це зацікавлює учнів і активізує їх увагу. Ірина Ігорівна, володіючи методикою викладання іноземної мови, застосовує сучасні прийоми навчання. Це сприяє підтримці і зміцненню інтересу учнів до її предмету, підвищує якість уроку. Використання групових форм роботи не тільки дозволяє Петрової І.І.

домогтися позитивного результату в придбанні знань дітьми, але і підсилює їх інтерес до іноземної мови. Вона сумлінно і прагне до того, щоб кожен її урок додавав знання учням в лексичному і граматичному плані. Серед дітей та колег Ірина Ігорівна користується повагою і авторитетом. Вона добра і тактовна.

Основним напрямком своєї роботи зі старшокласниками вважала згуртування колективу і формування культурної особистості дитини. На уроках багато уваги приділяє тому, щоб росла пізнавальна діяльність учнів. Володіючи різноманітними методами навчання (репродуктивний, інструктивно-практичний, частково-пошуковий), Петрова І.І. застосовувала їх на уроках.

З огляду на індивідуальні можливості і особливості кожної дитини, за допомогою різноманітних видів завдання вона робила свої заняття цікавими і змістовними. Ірина Ігорівна — доброзичливий, ввічливий, добрий, тактовний і товариська людина.

Адміністрація ліцею №12 вважає, що за проходження педагогічної практики Петрова Ірина Ігорівна заслуговує оцінку 9 (дев'ять) балів.

Керівник практики студента:

Директор ліцею №12 Сидоренко Валерія Олегівна

Сподіваємося, отримана інформація допоможе вам скласти необхідний документ.

Характеристика на студента про проходження педагогічної практики

Юлія
Характеристика на студента про проходження педагогічної практики

характеристика

П. І. Б. проходила педагогічну практику в МДОУ. За час проходження практики показала себе вихователем, які знають програми дошкільної освіти та вміє працювати відповідно до них.

П. І. Б. виконала наступні завдання:

Планування різних видів діяльності і спілкування дітей протягом дня; організація робіт по проведенню різних ігор з дітьми молодшого дошкільного віку; організація роботи з проведення посильної праці і самообслуговування; організовувала спілкування дітей; організовувала продуктивну діяльність дошкільнят (Малювання, ліплення, аплікація, конструювання); організовувала і проводила свята і розваги для дітей молодшого дошкільного віку

Застосовувала в своїй роботі наочний, дидактичний матеріал.

Програмне зміст безпосередньо освітньої діяльності відповідало віку дітей, логіка освітньої діяльності вибудувана відповідно до вимог.

Вміє планувати виховно-освітню діяльність в першій і другій половині дня, здійснює в процесі діяльності дітей завдання виховання, вміє організувати дітей в різних видах діяльності, привернути їхню увагу, активізувати розумову діяльність, викликати інтерес до неї. Враховує особливості стану здоров'я і загального розвитку дитини при плануванні і проведенні різних видів дитячої діяльності, чітко знає норми здоров'язберігаючих технологій.

За період проходження практики проявила себе з позитивного боку, продемонструвала гідний рівень теоретичної підготовки та вміння застосовувати їх в практичної діяльності.

Фотозвіт про проведення семінару-практикуму «Культурні практики в ДОО» У нашому дитячому садку пройшов семінар-практикум на тему «КУЛЬТУРНІ ПРАКТИКИ В ДОО» Метою даного заходу було залучення дітей до національних.

Консультація «Особливості організації інклюзивної практики в ДНЗ» Побудова освітнього процесу в ДОУ, що реалізує інклюзивну практику, передбачає необхідність створення такої структурно-функціональної.

Короткочасні освітні практики «Подорож в країну звуків» короткочасні освітні практики «Подорож в країну звуків» Розробив: вихователь Мадоу «Дитячий садок №22» м Пермі Шумихина Е. А.

Культурні практики Мета: Організувати діяльність дітей, спрямовану на вирішення завдань, пов'язаних з емоційним благополуччям інших людей Вчити самостійно.

Культурні практики в дошкільній освіті Види культурних практик (Масловська С. В., кандидат педагогічних наук, доцент) Правові практики — це практики готовності дитини відстоювати ,.

Звіт про проходження педагогічної атестації За графіком моя особиста педагогічна атестація була призначена з 1 по 14 листопада 2016 року. Підготовка до атестації займала великий обсяг.

Звіт про результати переддипломної практики МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ Краснодарського краю ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНА освітні установи СЕРЕДНЬОГО ПРОФЕСІЙНОГО ОСВІТИ.

Районний семінар «Культурні практики в ДНЗ» звіт Програма районного семінару «Культурні практики в ДНЗ» 24 лютого 2016 року в 9.00 год. Місце проведення семінару: МБДОУ «астафьевской.

Реалізація інклюзивної практики Види інклюзії «Точкова інклюзія», коли дитина включається в колектив однолітків лише на святах, короткочасно в іграх, на окремих.

Реалізація короткочасної освітньої практики «Чудо-дерево» Мета: розвивати творчі здібності дітей за допомогою художнього ручної праці з використанням ґудзиків. Освітні області :.

Характеристика на студента, що проходить педпрактики

П. І. Б. проходила педагогічну практику в МБОУ «ЗОШ №» в __ «_» класі з ___ по ____.

Перегляд вмісту документа
«Характеристика на студента, що проходить педпрактики»

студента (ки) __ курсу ________________ факультету _____________

______________ (ф. І. О.)

П. І. Б. проходила педагогічну практику в МБОУ «ЗОШ №» в __ «_» класі з ___ по ____.

За час проходження практики _________ показала хороший рівень знань з предмета і високий рівень методичної підготовки.

До уроків готувалася сумлінно, продумувала і застосовувала ефективні методи і форми навчання, використовуючи проблемні ситуації, ігрові моменти, інформаційні технології.

На уроках студентка поводилася впевнено, добре знала зміст матеріалу, намагалася втягнути в освітній процес усіх учнів класу. Кожному учневі вона підбирала цікаве і посильне завдання. _________ здійснювала на уроках диференційований підхід, зв'язок викладання з життям.

Студентка успішно вирішувала завдання виховання, сприятливо впливала на свідомість, почуття і волю дітей.

З учнями була доброзичлива, показала гарне знання дитячої психології, враховувала індивідуальні та вікові особливості школярів.
Відмітка за практику ____________

Загрузка…

Источник: http://wearethepeople.ru/nazva-kategorii/harakteristika-studenta-z-miscja-prohodzhennja/

Адвокат Ганасьян
Добавить комментарий